Το μάθημα αποτελεί κλάδο του μαθήματος: "Αισθητική Αγωγή".

Το πρόγραμμα της “Μουσικής Αγωγής” προβλέπει την ενασχόληση με τα πιο καίρια θέματα του Μουσικού γίγνεσθαι στον 20ό αιώνα. Με τη συνδυασμένη διδασκαλία θεωρίας και πράξης μπορεί ο μαθητής να βιώσει σωματικά και αισθητικά τις αλληλοσυγκρουόμενες, πολλές φορές, λειτουργίες της Μουσικής, κατανοώντας ότι το μόρφωμα “Μουσική” στον 20ό αιώνα είναι ένα δυναμικό πεδίο έκφρασης στο οποίο συγκλίνουν φιλοσοφικά ρεύματα, επιστημονικές αρχές, κοινωνικές καταστάσεις και άλλα.

Η ιδιαίτερη ματιά στην ελληνική μουσική σκέψη, συγχρονικά ή διαχρονικά, ολοκληρώνει το πνευματικό οικοδόμημα της αγωγής και της εκπαίδευσης στην ελληνική μουσική ιστορία και πράξη των προηγούμενων χρόνων στο Γυμνάσιο.

ΤΙΤΛΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ:  ΜΟΥΣΙΚΗ, ΟΕΔΒ.

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ:  Αν. Ζεάκις - Γλυνιάς, Ι. Παπαχρόνης, Ι. Σίμος, Α. Φραγκούλη.

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ:

Το θεωρητικό πλαίσιο της Μουσικής Αγωγής περιλαμβάνει:

Μουσικές έννοιες, ιστορία, μορφολογία, κοινωνιολογική, φιλοσοφική και αισθητική ανάλυση ως κριτική του φαινομένου της μουσικής και άλλα.

Πρακτικές εφαρμογές ως εξής: ακούω, τραγουδώ, κινούμαι, παίζω, δημιουργώ και συνθέτω.

Συγκρότηση φωνητικών και οργανικών συνόλων, επισκέψεις καλλιτεχνών στο σχολείο, επισκέψεις μαθητών σε συναυλίες, παραστάσεις, εκθέσεις και ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα σχετικά με τη μουσική, συμμετοχή σε σχολικές γιορτές, διοργάνωση μουσικών εκδηλώσεων και άλλα.

Μέσα από τους τρεις παραπάνω παράγοντες, δηλαδή θεωρία, πράξη και παράλληλες δραστηριότητες, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ελληνική μουσική σκέψη κατά τις διάφορες ιστορικές περιόδους και εκφάνσεις της.